Le système scolaire japonais pendant la guerre

En 1941, les écoles primaires japonaises ont été rebaptisées écoles primaires nationales (国民学校). Les étudiants étaient ensuite tenus de fréquenter une école de jeunesse (青年学校), qui aboutissait sur l'obtention du diplôme, qui mêlaient étude et formation militaire de base (pour les garçons) et étude et économie domestique (pour les filles). Les écoles normales ont été rebaptisées écoles spécialisées (専门学校), qui étaient souvent affiliées à une université pour permettre la prolongation des études si l'envie était. Les écoles spécialisées enseignaient la médecine, le droit, l'économie, le commerce, les sciences et les techniques agricoles, l'ingénierie ou la gestion d'entreprise. L'objectif de  ces écoles était de produire une classe de professionnels, plutôt que de l'élite intellectuelle. L'objectif principal de l'éducation était l'enseignement des valeurs politiques traditionnelles, la religion et la morale. Cela avait prévalu tout au long des 44 ans de la période Meiji et fut prolongé pendant la guerre. Le Japon moderne avait réussi à maintenir ses valeurs tout en se modernisant. L'accent fut mis sur le culte de l'Empereur, la fidélité aux valeurs les plus importantes de la nation, et l'importance des anciennes vertus militaires.